Lunes 4 de mayo. Lengua, English, Leeduca

Colours: listen, cut - paste, an interactive worksheet by silvigit
liveworksheets.com

¡¡¡Buenos días niños y niñas!!!!
Good morning!!!
Volvemos del puente y comenzamos otra semana de mayo con mucha energía. La primavera está explotando y hay flores por todas partes. ¿Visteis muchas ayer en el paseo con papá o mamá? Seguro que sí.

Hoy lunes, nos toca trabajar ENGLISH y LENGUAJE, ánimo y a por ello.

LENGUAJE
Vamos a leer un texto sobre la miel, titulado ¡Qué dulce!. Compresión lectora.
LIBRO: Páginas 200 y 201.
Las instrucciones para hacerlo son las siguientes:

1. Leer el texto.
2. Leer el enunciado de los ejercicios.
3. Contestar con buena letra y despacio ( recordar coger correctamente el lápiz).
4. ÁNIMO

HAY QUE ENVIAR  LA TAREA A MI CORREO ELECTRÓNICO. TENÉIS QUE SACAR UNA FOTO, ADJUNTAR Y MANDAR. MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN. 

pjimenegar3@educacion.navarra.es

Y por último, un vídeo explicativo sobre la miel y las abejas, espero que os guste :-)

ENGLISH

Hoy vamos a trabajar la descripción de un animal. Así que ánimo y a por ello. Lo primero tenéis una ficha divertida de repaso de los colores.

Luego una página del libro, la 85 y una descripción de los animales. Como siempre, os pongo el vídeo. La ficha esta en el libro, que ya tenéis todos/as (sino recordad que podeis entrar online). La descripción de los animales, puede ser cualquier animal, y que la hagan en un cuaderno, después de ver el video.

¡NO HAY QUE ENVIAR NADA DE INGLÉS HOY!

LEEDUCA
Pinchamos el siguiente enlace para acceder a la plataforma.
http://150.214.59.173/uma/leeduca/

USUARIO: CEPMSJ192
CONTRASEÑA: soe97;MSX

PASOS A SEGUIR:

1º Pinchamos la carita del león (Preleo- Español)
2º Hay que pinchar en Programa Universal.
3º Seleccionar edad 5 años y darle a enviar.
4º Hacer semana 6.
Ejercicios:
·         Cuento cuatro sonidos.
·         Texto de comprensión oral 11 y 12.
5º Le damos al botón verde de COMENZAR.

Ejemplo de la actividad de conciencia fonológica (cuento cuatro sonidos):

-MÓVIL ¿Cuántos sonidos tiene MÓVIL?  (Adulto)
-/M/ /O/ /V/ /I/ /L/. Contamos con los dedos los sonidos. Cinco sonidos. (Niño/a)
-BURRO ¿Cuántos sonidos tiene BURRO? (Adulto)
-/B/ /U/ /RR/ /O/. Contamos con los dedos los sonidos. Cuatro sonidos. (Niño/a)
-Abajo tenemos cuatro dedos, y hay que señalar la imagen que tenga cuatro sonidos.
-Muy bien. (Adulto)
6º Pinchando la pantalla con el ratón van pasando las imágenes siguientes.