Lunes 11 de Mayo, English y Lenguaje. Leeduca.

¡¡¡BUENOS DÍAS, GOOD MORNING!!!

Comenzamos otra semana de mayo con mucha ilusión. Hoy lunes 11 de mayo tenemos que:

• Enviar la tarea de lenguaje.
• English.
• Leeduca.

Mucho ánimo para todos y todas, ya va quedando menos.

LENGUAJE

Hoy vamos hacer una actividad especial, la descripción de un animal. Primero, os voy a dar las instrucciones y por último, un vídeo explicativo de la tarea a realizar. 

INSTRUCCIONES

• Elegir un animal ( el que ellos y ellas quieran). Ej: vaca, pato, caballo, etc. 
• Buscar información sobre: ( COMO ES, QUE COME, DONDE VIVE Y OTROS DATOS CURIOSOS). 

• ¿Qué hay que poner en el folio? 
• 1. El título: EL PERRO
• 2. Escribir como es ( alto, grande, pequeño, con pelo...), donde vive ( mar, granja, selva...), que come (alimentación) y al final de la descripción, los datos curiosos. 
• 3.Dibujar el animal elegido o poner una foto impresa ( puede estar por delante o detrás del folio). 
• 4. Enviar una foto a Paula: pjimenegar3@educacion.navarra.es

Ahí os dejo el vídeo explicativo con el ejemplo que aparece en el libro.
El burro

LIBRO: Página 203.

DATOS CURIOSOS:

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ENGLISH 

Bueno mis peques. A trabajar se ha dicho. Hoy empezamos unidad nueva. UNIT 7. Vamos a la página 86 y 87 y trabajamos lo que pone en el video. En la página 87 solo hay que hacer el 2, el de las pegatinas (si queréis hacer el 1, lo podeis hacer, pero no hace falta).  

Es muy sencillo. NO HAY QUE ENVIAR NADA.  El vocabulario que se trabaja es:

Swimming climbing flying walking riding

El video es un pelin largo y no me deja subirlo directamente, así que os pongo un enlace.

Unit 7. Actions

LEEDUCA

Pinchamos el siguiente enlace para acceder a la plataforma.
http://150.214.59.173/uma/leeduca/

USUARIO: CEPMSJ192
CONTRASEÑA: soe97;MSX

PASOS A SEGUIR:
1º Pinchamos la carita del león (Preleo- Español)
2º Hay que pinchar en Programa Universal.
3º Seleccionar edad 5 años y darle a enviar.
4º Hacer semana 7.
Ejercicios:
·         Cuento cinco sonidos.
·         Texto de comprensión oral 13 y 14.
5º Le damos al botón verde de COMENZAR.

Ejemplo de la actividad de conciencia fonológica (cuento cinco sonidos):

-BUZÓN ¿Cuántos sonidos tiene BUZÓN?  (Adulto)
-/B/ /U/ /Z/ /Ó/ /N/. Contamos con los dedos los sonidos. Cinco sonidos. (Niño/a)
-GOMA ¿Cuántos sonidos tiene GOMA? (Adulto)
-/G/ /O/ /M/ /A/. Contamos con los dedos los sonidos. Cuatro sonidos. (Niño/a)
-Abajo tenemos cinco dedos, y hay que señalar la imagen que tenga cinco sonidos.
-Muy bien. (Adulto)
6º Pinchando la pantalla con el ratón van pasando las imágenes siguientes.