Jueves, 26 de Marzo Science y Matemáticas
¡Buenos días, my monsters!
Esperemos que estéis todos bien y también vuestras familias.
Nuevas tareas para el día de hoy. ¡A por ellas!
Science
Aquí tenéis un par de trabajos de Science. Uno es para buscar las palabras en la sopa de letras y el otro es para distinguir los seres vivos de las cosas inanimadas. Como siempre hay un breve vídeo mío, explicando la actividad.
PD: IMPORTANTE, LOS PEQUES NO TIENEN ESTE CUADERNILLO.
Si podéis imprimir la ficha, perfecto. Sino, tan sencillo como que copien o digan en voz alta los seres vivos (conejo, mariposa, rosas, ratón y serpiente). Como yo les he leido las palabras, que las intenten decir en inglés repitiendo. Luego que los dibujen en un papel.
Esperemos que estéis todos bien y también vuestras familias.
Nuevas tareas para el día de hoy. ¡A por ellas!
Science
Aquí tenéis un par de trabajos de Science. Uno es para buscar las palabras en la sopa de letras y el otro es para distinguir los seres vivos de las cosas inanimadas. Como siempre hay un breve vídeo mío, explicando la actividad.
PD: IMPORTANTE, LOS PEQUES NO TIENEN ESTE CUADERNILLO.
Si podéis imprimir la ficha, perfecto. Sino, tan sencillo como que copien o digan en voz alta los seres vivos (conejo, mariposa, rosas, ratón y serpiente). Como yo les he leido las palabras, que las intenten decir en inglés repitiendo. Luego que los dibujen en un papel.
Al acabar pueden copiar las palabras en un cuaderno.
La sopa de letras es muy sencilla. Tienen que buscar las palabras en ella. También les servirá para Inglés, para la Unidad 6 sobre animales que esperamos empezar en breve.
Matemáticas
LIBRO: Páginas 136-137
Números ordinales.
He preparado un vídeo explicativo para la realización de la tarea. El enlace es el siguiente:
Espero que sea de gran ayuda, gracias por el esfuerzo que estáis haciendo :).
Música
Amaya nos ha preparado estas dos actividades para disfrutar y relajarnos con la música.
Hola,ami en la tarea de música no me sale los instrumentos que dice para poner el nombre. Gracias
ResponderEliminarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarMe parece que no hay ningún problema en la ficha de música. Lo que hay que hacer es dibujar el instrumento y poner el nombre. Podéis buscar en Internet, sino recordáis las familias de instrumentos.
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